Como introducción y repaso a en qué consiste la representación por medio de vistas os incluyo un pequeño vídeo explicativo.
Después os muestro una aplicación flash para el estudio de las vistas de una pieza cortesía de www.aulataller.es. Muy interesante para discriminar las partes que componen el alzado, la planta y el perfil de una pieza.
Fuente:www.educaplus.org
Ajusta el valor de la resistencia y de la diferencia de potencial y calcula la intensidad que circula por el circuito. La Ley de Ohm establece que"la intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo".
Fuente: educaplus.org
Cambia el valor del voltaje y de las resistencias con los deslizadores.
Observa cómo cambia la intensidad de la corriente cuando alteramos las variables.
Cambia el valor del voltaje y de las resistencias con los deslizadores.
Observa cómo cambia la intensidad de la corriente cuando alteramos las variables.
Aqui tenemos el instrumento de medida de precisión que hemos estudiado en clase, el calibre.
A continuación os presento un exhaustivo video sobre el uso del calibre. Visionadlo y posteriormente acudid al enlace mostrado al final del post en el que podreis realizar medidas con un calibre virtual para comprobar que habeis asimilado bien como usarlo.
Para mis alumnos de tecnología y para tener una idea fundamental de este sistema tecnológico por parte de los alumnos de Vicente a quienes les ha pedido un trabajo sobre el tema incluyo estas breves notas sobre el mismo para hacerse una pequeña idea de en que consiste. Gps Fundamento Basico
Esta es la primera vez que hago un Blog, de hecho lo acabo de crear hace 5 minutos y esto más que nada es una prueba, pero aun así os cuento. Dado que en 3º trabajamos las hojas de cálculo y en CCSS analizan climogramas, que no son mas que gráficos de doble entrada con ciertas particularidades que podemos realizar con esta herramienta, ahorramos tiempo a los compañeros realizandolos nosotros como práctica final de creación y edición de gráficos, en vez de improvisar cualquiera con datos reales o irreales. Los alumnos dan más valor al trabajo puesto que tiene una utilidad más allá de practicar y aprender a crearlos, se utilizarán posteriormente en CCSS para su analisis y comprension de los diferentes modelos básicos de clima. Además con un trabajo obtienen nota doble, la del manejo de las utilidades de las hojas de cálculo (mía) y la de realización de climogramas en si mismo (CCSS). Los datos y resultados los podeis ver en CLIMOGRAMAS
